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中学传统
我们引导中学生学会超越自我思考.
我们优先考虑让中学生有自己的课程, 他们自己的时代, 还有专门为他们设计的空间
. 但CCA的一个巨大好处是中学生也积极参与到更大的K-12学校的生活中. 中学生有机会参加竞技运动队, 成为戏剧作品、爵士乐和弦乐乐团的成员, 主持学生会会议, 组织社区服务活动.
中学生正处于一个关注自我的自然倾向与考虑他人需求相冲突的年龄. 我们引导学生学会超越自我思考.
科德角中学强调,如果我们深思熟虑地解决学生在这个时期的发展需求,那么在这个美好的年龄,所有伟大的事情都是可能的.
作为教育者, 我们知道,当学生在一个充满关爱的环境中感到身心安全时,他们就会茁壮成长.
4项清单.
中学项目:培养5项基本技能
MS学生需要掌握的5个最重要的技能是……
在高阶上做功
学术技能
特定的学习技巧
课堂教学技能
应试技巧
组织
时间管理
开发
社会技能
社会的信心
社会情感成熟度
开发
维护自己的权利能力
了解自己的学习方式
恰当地在别人面前表现自己
为自己的教育负责
开发
沟通技巧
培养有说服力和雄辩的书面沟通技巧,以提供机械健全和雄辩, 支持和简洁
有效的口头沟通,无论是在个人和小组报告
行动了
同情
通过日常互动和服务学习计划, 学会以同理心对待社区中的其他人,并以同情回应
中学社会契约
学生们每年都会通过以下方式塑造他们的顾问团队的价值观
他们的
镜头, 在保险箱里与同学合作时向内看自己, 舒适的环境. 顾问小组为学年创造了我们所说的“社会契约”. 然后,他们更进一步,建议社会契约
整个
在中学度过一个学年. 他们的价值观?
尊重他人和他们的环境
保持开放的心态,倾听他人的想法和意见
愿意尝试新事物
当学生定义他们所重视的行为和心态时, 他们在日常生活中更好地看到他们(或他们的缺席),并在AG平台游戏大厅中发挥积极的社会压力.
中学毕业生简介
AG平台游戏大厅发展学生代理机构, 他们拥有如何学习和做什么的自主权, 它们如何发挥作用, 他们会成为什么样的人, 以及他们将为生活和世界做些什么. 我们培养习惯,迫使我们的学生运用自己和他们的技能,而不仅仅是通过考试进入大学. CCA students want to tackle problems; they want to make a difference and succeed.
中学:实验 & 测试——我是谁,我如何成功,我能贡献什么?
●
有自我意识
●
对你自己和你的冒险负责
●
身份(见-à-vis:关系,世界野心)
●
信心来自经验,来自试验
●
人际关系和与他人合作的技能
●
了解自己是潜在的领导者、贡献者和倡导者
传统
精神周
女士舞蹈
仲夏夜之梦
微软开放健身房
蓝队/白队
咖啡馆
我们在一张成绩单上学到的东西比在上一所学校四年学到的还要多. 非常注重细节. 这不仅是我们儿子现在在做的,也是老师希望他接下来做的."
中学家长
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2名成员名单.
杰西卡
巴比里
高中和中学主任
508-428-5400
菲利普
肯尼
学生问责主任 & 人文学院
508-428-5400 x 221
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奥斯特维尔-西班斯特布尔路50号
奥斯特维尔,马萨诸塞州02655
P:
508-428-5400
www.osakachubun.net
AG平台游戏大厅是仅有的独立学院之一, 男女合校, 科德角的大学预科学校为从幼儿园到12年级的学生提供服务.
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